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企业学问

企业企业学问建设纲要(2011-2020年)

  发布时间:2019-03-05

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  企业学问是企业生产经营和管理活动中所创造的具有该企业特色的精神财富和物质形态。它包括学问观念、价值观念 、企业精神 、道德规范、行为准则、历史传统、企业制度、学问环境、企业产品等。 为进一步加强企业学问建设,完善企业管理体系 , 提升员工队伍的综合素质,增强企业核心竞争力,促进可持续发展,结合我企业的实际情况,特制定本纲要。

一、引导思想

  以科学发展观为引导, 弘扬“严格、和谐、创新、求效”的企业精神和“团结拼搏,追求卓越”的企业核心价值,倡导精细化管理的理念,严格落实企业各项管理制度;以人为本, 关心爱护员工, 激励员工 爱岗敬业,调动发挥他们参与企业管理的积极性和创造性,全面提升员工队伍的综合素质;加强企业学问建设重要意义的宣传,重视精神文明和思想政治工作,组织开展的各类学问体育娱乐活动,坚持平安社区创建活动 , 营造企业学问氛围,促进企业各方面工作不断迈上新台阶。

二、总体目标

  积极贯彻落实企业董事会精神,根据电力生产的特点,拓展企业学问内涵,创新企业学问形式,使企业企业学问建设软硬件有新的发展; 企业核心竞争力显著增强,企业的管理水平和员工队伍的整体综合素质有较大提高,圆满完成企业每年的发电任务和经营目标;精神文明建设成果显著,“与企业同呼吸共命运”成为共识,员工生活幸福指数逐步有提高,企业文体活动丰富多彩,“爱我渭电、爱我家园”蔚然成风,形成了“团结拼搏,追求卓越”的企业核心价值观,企业企业学问建设跨入集团先进行列。

三、基本原则

1 、领导带头推进 原则

  企业的各级管理人员在决策和管理工作的过程中,要用超前的思维和眼光,用先进的学问理念率先注入企业管应当中,把企业学问与企业经营有机融合,为企业的运营和发展增添新的活力, 通过企业学问建设推动企业又快又好地发展。

2 、坚持以人为本原则

  企业坚持以人为本的理念,把对员工的价值关怀作为第一取项,充分调动大家的积极性和创造性,注重员工的技能培训和业务水平的提升,多渠道为员工施展才华提供舞台;重视员工的福利和业余学问生活条件的改善和提高,想方设法为他们多办事实。

3 、坚持全员参与原则

   企业员工是企业学问的创造者,企业学问的终极目标是提升每个员工的素质,使企业形成核心竞争力,全员参与能够 营造出良好的企业学问氛围, 旨在于发挥群体力量, 共同促进企业企业学问建设 。

4 、坚持创新求效原则

  企业学问是企业管理的有效形式,创新求效是企业学问的核心内涵,运用各种创新手段,建立全新的学问建设机制,用企业学问的激励作用增强企业的软实力,使企业的发展在良性循环的轨道上不断取得实质性的突破。

四、实施步骤

企业 企业学问建设分三个阶段实施:

(一)全面启动阶段(2011年-2012年)

  用两年时间,通过广泛深入的宣传动员,提升员工对企业现有企业学问的认知感和认同感,使全体员工进一步明确企业的核心价值理念,发挥好学问育人、学问凝心、学问聚力的作用,为共同开创工作新局面夯实基础。

1 、宣传企业学问建设的重要性和必要性

  《渭电报》、《渭电资讯》、企业网站等媒体要发挥的舆论导向作用,通过资讯报道和口号、标语、宣传栏等形式,大力宣传 企业的核心价值、企业精神、企业学问成果及其特点,加深员工对企业企业学问的认同;各单位要做好前期的动员准备工作,利用早操会、部门会议、分场会议、班组会等形式,广泛进行企业学问建设意义的宣传活动;各党支部、分工会、共青团要发挥组织优势,围绕企业目前面临的形势和任务,开展卓有成效的工作,加大对企业学问建设的宣传。通过宣传动员,使人人知晓企业的企业精神和企业核心价值,还要使全体员工对企业学问建设的重要性和必要性有更为明确的认识。

2 、把企业学问建设纳入企业管理工作

   各单位要把企业学问建设纳入企业管理工作的范畴,用企业学问的眼光去优化各项生产经营和管理工作,组织开展“精细化管理”和创建“学习型企业”活动,落实全面工作质量标准,确保各项工作优质高效地完成;要广泛宣传集团和董事会关于加强企业学问建设的要求,广泛宣传电力企业管理“三老四严”的光荣传统,广泛宣传企业和员工是命运共同体的意义,用企业学问的理念去调动全体员工的工作热情,激励广大员工在工作中不断实现个人价值。

3 、以精神文明活动带动企业学问建设

  各单位要认真贯彻中央十七届六中全会和“十八大”的精神,大力加强企业精神文明建设,坚持对员工进行政治学习、法制教育和职业道德教育,定期学习企业《员工文明行为规范手册》,组织人生观、价值观的教育和讨论活动,提高员工对企业学问建设重要意义的认识;生产行政系统、党团组织、工会要齐抓共管,结合自己工作的特点,立足于发电生产经营工作的实际,围绕企业核心价值和企业精神,积极开展争当“文明员工”、“创先争优”和“建小家”等活动,推动企业企业学问建设全面发展。

4 、以各类活动为纽带促进企业学问的不断完善

  各单位要以企业学问教育为先导,以企业文体活动为纽带,增强员工对企业企业学问的了解,提升员工的企业学问意识,强化员工对企业核心价值观的认知;充分发挥文体设施的功能,组织开展丰富多彩的学问体育活动,精心组织策划企业每年两次文艺演出活动,组织举办三次以上的篮球、羽毛球、乒乓球等体育比赛;各单位自己也要组织员工喜闻乐见的有特色的文体活动,培养员工的团结合作意识,激发团队的荣誉感,增强企业的凝聚力。

(二)整体推进阶段(2013年-2016年)

  在此阶段,遵照集团企业的安排,结合企业的战略目标和总体情况, 逐步完善企业学问体系, 推进企业学问建设工程,发挥好企业学问对企业管理 的助推 作用,为企业核心竞争力的提升和今后的协调发展打下坚实的基础。

1 、围绕企业愿景发挥企业学问的作用

  在此阶段,各单位要注重把握好企业学问与各项工作的融合度,要围绕企业的愿景,将企业的核心价值理念全面渗透到各项管理工作中,通过制定阶段性目标,运用各种有力措施狠抓落实, 从而推动企业和谐发展。

2 、融入创新观念推动企业生产经营上台阶

  在整体推进阶段,企业学问建设要广泛凝聚企业员工队伍的智慧和积极性,倡导观念创新、思路创新、工作创新,使之形成创新求效的学问、精细管理的学问和安全生产学问,围绕机组安全稳定运行、机组检修、通流改造、供热改造、环保治理和降本增效等项重点工作,着力解决发电生产经营实际问题,积极应对电煤市场变化,不断提升企业管理水平,推动企业热电联产平稳顺利转型,确保企业可持续发展。

3 、以人为本塑造新型人才队伍

  在新的历史阶段,企业的学问建设必须始终围绕企业发展的主攻方向,在内强员工队伍素质、外塑企业品牌形象、 增强 企业综合竞争力等方面继续发挥积极的作用;企业竞争归根结底是人才的竞争,要大力加强企业经营管理层“四好班子” 的建设,培养干部队伍朝着“ 能力强、作风硬 、 讲奉献、会管理 ”的方向迈进,打造一支能够适应新时期电煤市场复杂变化的全能型、复合型、技术型 的员工队伍 。

(三)巩固提高阶段(2017年-2020 年)

  先用半年的时间,总结前两阶段企业企业学问建设的开展情况,然后,布置此阶段工作内容和目标,对企业学问建设过程中出现的各种新问题,不断地加以完善和改进,巩固提高企业学问建设成果,推动企业企业学问继续向深入发展。

1 、通过企业学问不断提高员工队伍的思想认识

  全企业上下要紧密围绕企业热电联产的生产经营实际,为企业精细化管理的提升和丰富活跃员工文体活动积极建言献策,广大员工应该把对企业的认同感、归属感转为责任感和使命感,并自觉地落实在工作上和学习上。通过企业学问建设积蓄新的动力,为企业的未来新的发展和转型打好基础。

2 、通过企业学问不断增强团队整体的奉献意识

  企业的生产经营和发展前景与员工的利益 密不可分,企业设备老化、人员老化和人才流失问题突出,改变这一现状需要多方面的努力,一是要制定企业新的战略发展目标和方向,二是要形成强大的企业学问聚合力,进一步提升企业管理团队的实行力 ,使员工的行为更加规范,敬业爱岗 从他律走向自律 ,团队整体奉献意识增强,工作热情更加高涨。

3 、通过企业学问不断提升 企业的美誉度和品牌价值

  企业在企业学问建设过程中,酝酿出了企业的经营理念,提炼出了企业精神、制定了司徽、司旗、司歌等一系列形象标识,形成了企业的核心价值观。企业学问是一个不断丰富提高的过程,企业学问建设贯穿于 企业管理的每一个过程和发展始终,要不断地加强和完善企业学问建设 ,促进企业诚信经营,管理严格,员工的行为规范统一,树立良好的企业形象,不断提升企业的知名度和美誉度,提升企业的品牌价值。

4 、推动企业跨进集团企业学问建设先进单位行列

  未来十年,企业生产经营 所面临的内外部形势十分严峻,各项成本费用居高不下,给发电和热电联产经营带来了巨大的压力,把企业学问有效地植入生产经营管理活动中,使之良性互动,能极大地激发广大员工战胜困难的勇气和责任感,对突破生产经营瓶颈提高企业管理水平有着积极地推动作用。企业企业学问的发展目标是通过十年的建设,使企业达到拥有先进的企业学问、科学高效的管理机制、公平竞争的人才成长环境、团结和谐的企业氛围,并逐步完善各项软硬件建设,使企业跨入集团企业学问建设先进单位的行列。

五、保障措施

1 、组织领导

  企业成立企业学问建设领导小组,负责全企业企业学问建设的规划和部署工作。党委书记欧阳廷亮任领导小组组长,总经理张建军、 副总经理 梁柱、 副总经理王毓学、总会计师张绪勇、总工程师裴昌胜、工会主席刘效森 为领导小组副组长, 企业各部门、分场正职为领导小组成员。领导小组下设办公室,挂靠在企业学问 部,负责企业学问建设的组织和实施工作。

2 、制度保障

  各单位在落实过程中, 行政领导、 党支部、分工会和团组织要齐抓共管,形成既有各自特色又互相配合的良好机制,为纲要的全面实施创造条件。 企业两年开展一次企业学问建设成果的交流活动, 推广各单位企业学问建设好的做法,总结经验,查找不足,每五年召开一次企业学问建设总结表彰会议,对取得优异成绩的单位和个人予以表彰。

3 、实施要求

  各单位要根据纲要的整体安排,结合目前企业企业学问建设的活动情况和已取得的企业学问建设成果,认真组织好学习和动员工作, 大力宣传 企业 开展此项工作的目的、意义和奋斗目标,号召全体员工积极投入到 企业学问建设中来,采取多种措施营造企业学问建设的氛围,把企业学问的理念真正渗透到安全生产和精细化管理等各项工作当中去, 不断增强企业的向心力和凝聚力,为创建活动的全面开展奠定坚实地基础。

  中高级管理人员、班组长和各党支部团支部分工会负责人要成为企业学问的倡导者、推行者和工作的带头人,要增强工作的敏锐性和创新意识,提高抓企业学问建设的自觉性和工作能力,要带头宣传推广和 实践企业学问,为企业企业学问建设提供组织保证,要发挥好示范和带动作用, 促进企业学问建设的健康扎实开展;各单位也要制定自己的企业学问创建活动计划,明确工作内容和落实措施,把企业学问的理念渗入到企业管理的每一个环节里和每个员工的工作和生活中。

4 、检查考核

  企业将建立定期检查机制, 对企业学问建设纲要的落实情况进行检查考核, 企业企业学问建设活动办公室每年通报一次 各单位开展 企业学问建设的情况,表彰先进,督促后进, 推动企业企业学问建设工作的落实和整体水平的提高; 各单位也要围绕提高管理工作水平, 定期研究布置企业学问建设工作,查找不足,明确责任,对存在的问题进行修正、补充和完善,把活动的内容落到实处;企业将依照集团制定的企业学问建设考评标准,健全企业的考评体系,每年对 各部门、分场 进行考评,并将考评的结果纳入中高级管理人员年度考核,确保本纲要的顺利实施。